En Joaquín V. González, el Centro de Atención Docente (CAD) se inauguró el 22 de abril de 2022, y lo cerraron en marzo de 2026 con el argumento de que como todo es digital ahora, ya no es necesario consultar en delegaciones debido a que la digitalización cubre las respuestas a las consultas, lo cual no es del todo cierto.

Hay educadores que formaron parte de la sede en Joaquín V. González, y aseguraron a ZONA SUR SALTA que hasta el día de hoy hay docentes que les consultan sobre distintos temas que evidencian irregularidades. Sobre todo en lo relacionado con la demora en el pago de haberes, como el de un profesor que tomó horas pero que hace más de tres meses que no le pagan. Cuando el CAD funcionaba, quienes trabajaban allí se preocupaban por saber que es lo que ocurria para agilizar los trámites. Aunque también se presentaban casos en los que podía faltar documentacion y eso demoraba el proceso para la liberación de los sueldos. Cuando funcionaba el CAD daba solución a todas estas problemáticas.

Ahora, quienes creen de verdad que la digitalización es la solución final, o están equivocados o mienten. En la mayoría de los casos no responden fehacientemente con lo que uno necesita saber. Especialmente cuando te invitan a evacuar dudas a través de algún 0800 (Tarjetas de Crédito, Edesa, Reparticiones Públicas, entre otras).

Y esto nos genera una preocupación totalmente válida, y de hecho describe un doble desafío que define nuestra época. Por un lado, la automatización que desplaza puestos de trabajo, y por el otro la paradoja de la conectividad, donde estamos más conectados digitalmente que nunca pero más aislados a nivel humano.

Cuando la tecnología parece fragmentar el tejido social y laboral, la respuesta no es aislarse más ni pelear contra la corriente, sino rediseñar nuestra relación con lo digital.