Alumnos gonzaleños se lucen en el Parlamento Juvenil del Mercosur

- EDUCACIÓN

Alumnos gonzaleños se lucen en el Parlamento Juvenil del Mercosur
Alumnos gonzaleños se lucen en el Parlamento Juvenil del Mercosur

El sábado 22 de octubre se llevó a cabo la Instancia Provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur en la Ciudad de Salta Capital. De los 3 Parlamentarios clasificaron 2, Ayelen Palavecino y Cristián Medinas para la Instancia Nacional que se llevará a cabo los días 16, 17 y 18 de noviembre en Capital Federal. De ser elegidos allí clasificarán a la Instancia final en Sudamérica que este año se llevará a cabo en Brasil. Los chicos estuvieron acompañados por el profesor Pablo Pereyra.

La instancia provincial de este evento tuvo como sede el Hogar Escuela "Carmen Puch de Güemes". Fueron invitados más de 200 jóvenes de toda la provincia de Salta, y participaron alrededor de 80 Colegios Secundarios. Los Parlamentarios fueron distribuidos en 6 Comisiones con un eje de trabajo específico utilizando un método azaroso. 

Los 6 ejes de trabajo fueron: Jóvenes y trabajo, Integración Regional, Derechos Humanos, Participación Ciudadana de los Jóvenes, Inclusión Educativa y Género. Cada Comisión está coordinada por dos moderadores (Ex Parlamentarios) que conducían el Proceso de Debate e intercambio de ideas.

El Parlamento Juvenil del Mercosur es un Programa Nacional que tiene como objetivo primordial promover espacios de Debate y reflexión e incentivando a los jóvenes a que participen y se involucren en los cambios y transformaciones sociales.

Al terminar la Jornada de Debate y reflexión se implementa la votación y los representantes de cada Comisión son elegidos por el voto democrático de sus pares con transparencia y neutralidad. 

Los 3 Parlamentarios que representaron al Colegio Secundario N° 5.098 fueron:

Cristián Medinas (16) cursa el 4to 2da del Turno Mañana, Ayelen Palavecino (15) cursa el 3ro 3ra del Turno Mañana, y Rocío Arnedo (16) cursa el 4to 4ta del Turno Tarde.                       

Fuente consultada: Profesor Pablo Pereyra

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